本期要目：
★一师资队伍建设专项组全面落实本科教学状态数据校内拟采工作
★二 师资队伍建设专项组修改完善《自评报告》相关观测点内容
★三 师资队伍建设专项组完善培养培训相关内容
★四 师资队伍建设专项组参加本科教学工作合格评估评建专项组工作例会
★6月，师资队伍建设专项组高度重视本年度的本科教学状态数据拟采工作，评建工作例会后，第一时间召开了处内本科教学状态数据采集研讨会，对照本科教学工作合格评估要求，认真学习通知，仔细研读指标，分析指标内涵，分解填报任务，协同各方力量，落实任务安排。
在各相关部门及二级学院协同配合下，完成了1-5-1教职工基本信息、1-5-2教职工其他信息、1-5-3外聘和兼职教师基本信息、3-3-1高层次人才、3-4-2教师培训进修、交流情况、3-6相关教师情况等数据表的采集工作，经过数据汇总和校核，录入学校教学质量常态监测应用系统并审核完成。
★6月15日，根据评建办完善《自评报告》相关观测点内容的通知，师资队伍建设专项组依据报告撰写十个基本原则，核对、完善和更新了相关观测点内容，确认了主讲教师为在编教师，补充了教学队伍学缘结构分析和教学团队建设情况。
★6月，师资队伍建设专项组对照整改举措和学校发展要求，修改完善了《产学研践习管理办法》、《双师型教师管理办法》、《专业带头人培养方案》、《青年教师培养方案》，在观测点2.3.1培养培训总结及ppt中补充了2019-2021年度学校教学名师及教学标兵内容。
★7月4日，在北苑1号楼902会议室，师资队伍建设专项组参加本科教学工作合格评估评建专项组工作例会，共同研讨指数附属医院师资与生师比联动结果不达标问题，明确了附属医院临床教师测算口径，同时研究了平台导出的专业教师名单。人事处根据会议要求完成了任教类型及任教专业等相关字段调整，发教务处、评建办审核并确定名单，在系统中完成更新，实现专业教师最优化配置。