本期要目：
★一师资队伍建设专项组全面总结整改任务落实情况，系统排摸风险点
★二 师资队伍建设专项组进一步完善综述和佐证电子材料
★三 师资队伍建设专项组参加评建工作会议，做阶段性工作汇报
★四 师资队伍建设专项组全面部署落实本科教学状态数据校内拟采工作
★ 5月，师资队伍建设专项组坚持长远规划和近期目标相贯通，精准对标《普通高等学校本科教学工作合格评估指标体系》，系统梳理了教师配置等五大方面的工作，实事求是地总结自整改以来取得的工作成效，全面排摸了师资队伍建设评估指标中的风险点，包括生师比距离16：1的评估要求还不达标，个别新开设本科专业教师数还不达标等问题和困难，形成工作推进情况报告并上报评建办，希望在评建办的指导、协同、统筹下，进一步整合资源，群策群力，更有效地推进风险点销号。
★ 4月29日-5月25日，按照评建办通知，师资队伍建设专项组在前期工作的基础上，依据3个观测点材料目录进一步整理、核对佐证材料电子文档，修订2.3.1 培养培训观测点综述，凝练综述内容，整合各方力量，进一步夯实了教师业务相关培训、教师出国访学、产学研践习等培训内容，提高了综述撰写的系统性、科学性和准确性。
★5月27日，师资队伍建设专项组参加评建工作例会，系统汇报了师资专项组在落实优化专业教师配置、完善师资培养培训、规范外聘兼课教师配置和管理、做好教师引进、招聘和报到工作、推进职称聘任工作等五大方面的工作，千方百计克服疫情影响，全面落实唐书记提出的“坚持评建计划不动摇、抓紧重要节点不松懈、盯牢风险隐患不妥协”三点要求，扎实、有序、稳步推进后续工作。
★截至6月初，师资队伍建设专项组根据评建办要求，全面部署2022年本科教学合格评估状态数据校内拟采工作。在各相关部门及二级学院协同配合下，已完成1-5-1教职工基本信息、3-3-1高层次人才、3-4-2教师培训进修、交流情况等数据表的填报和初步采集工作，数据汇总、校核等工作正在紧锣密鼓进行中，将逐步录入学校教学质量常态监测应用系统。